Alexander-von-Humboldt-Schule in Viernheim
" Man kann nicht in die Zukunft schauen, aber man kann den Grund für etwas "Zukünftiges" legen - denn Zukunft kann man bauen. " – Der kleine Prinz von Antoine de St. Exupéry
Modern, farbenfroh und alles andere als typisch Schule: Das Bodendesign mit ARTIGO-Kautschukboden von objectflor ist eines der Highlights im neuen Mensabereich der Alexander-von-Humboldt-Schule in Viernheim.
Da der Schulalltag heute häufig bis in den Nachmittag reicht, steigen auch die Anforderungen an die Gestaltung und Ausstattung von Schulen. In Viernheim wurde das Schulzentrum mit Haupt- und Realschule sowie Gymnasium um einen Anbau mit Mensa und Cafeteria erweitert. Auf rund 270 m² entstand Raum für gemeinsame Mahlzeiten, Begegnungen und entspannte Pausen.
Der Viernheimer Architekt Roland Träger setzt in dem transparenten, halbrunden Anbau auf ausdrucksstarkes Bodendesign als zentrales Gestaltungselement. Zum Einsatz kommt ARTIGO KAYAR, ein Kautschukboden, der vom renommierten Designbüro Sottsass Associati entworfen wurde. Eingearbeitete Kokosfasern verleihen der Oberfläche eine charakteristische Struktur und eine natürliche Anmutung. In Kombination mit den intensiven Farben entsteht ein lebendiges Ambiente, das sich deutlich von der klassischen Gestaltung schulischer Räume abhebt.
ARTIGO-Kautschukboden als farbenfroher Blickfang
Im Mensa- und Cafeteriabereich betont ein leuchtend grüner Bogen in ARTIGO KAYAR K72 am Rand einer grauen Fläche in ARTIGO KAYAR K21 die dynamische Form des Anbaus. Für Veranstaltungen am Abend lässt sich die mobile Trennwand zwischen den beiden Bereichen öffnen, sodass eine großzügige Fläche entsteht.
Auch der lange Flur wird durch das Bodendesign zu einem besonderen Blickfang. Der intensiv hellgrüne Kautschukboden ARTIGO KAYAR K73 wird durch Markierungen im Stil eines Maßbands ergänzt. Sie gliedern die Länge des Gangs optisch und verleihen ihm eine sportliche Note. Leuchtend orange Wandflächen mit Zitaten des Naturforschers Alexander von Humboldt setzen dazu einen ausdrucksstarken Kontrast.
Für Architekt Roland Träger geht die Gestaltung von Schulräumen mit einer besonderen Verantwortung einher. Er verweist auf den Gedanken aus Antoine de Saint-Exupérys Der kleine Prinz, dass sich zwar nicht in die Zukunft blicken lasse, aber die Grundlagen für sie geschaffen werden könnten. Für ihn bringt dieser Gedanke die Aufgabe von Architektinnen und Architekten auf den Punkt: Zukunft lässt sich gestalten und bauen.
